A partir de 3 ans, les enfants aiment explorer les couleurs. Tenir un crayon est devenu un exercice maitrisé par une préhension plus stable.
Quand dessiner devient l’activité favorite des enfants, avez-vous déjà pensé aux significations possibles des couleurs qu’ils choisissent ? Voyons les informations, surtout émotionnelles, données par ces dessins d’enfants ?
Très rapidement, le dessin devient une expression de l’état d’esprit d’un enfant. Certains sentiments sont exprimés au travers de leurs croquis, comme le doute, la peur ou le bonheur. Cette transmission se fait de manière inconsciente. Elle a donc une valeur inestimable pour le parent qui souhaite mieux connaître son enfant.
Signification des couleurs : les paramètres à évaluer
Parfois, l’utilisation des couleurs est limitée par les seules couleurs existantes. Si le seul crayon de couleur disponible est rouge, on pourrait difficilement donner une explication à ce choix. De même, le fait d’utiliser du noir pour colorier un tronc d’arbre, faute d’avoir du marron, ne devrait pas créer de confusion concernant l’état émotionnel de l’enfant.
L’âge de l’enfant est aussi à prendre en compte et peut fausser l’analyse. De 15 mois à 3 ans et demi, votre enfant ne fait aucun lien entre la nature de l’objet et sa véritable couleur. Par exemple, il pourra colorier une feuille d’arbre en jaune, sans que cela n’ait une signification particulière.
L’interprétation des couleurs pourra également être faussée par l’usage des couleurs foncées destinées à masquer des gribouillis. Il est important de se rappeler que le dessin et le coloriage sont avant tout une exploration. Autant donc avoir une certaine prudence et ne pas tirer trop rapidement de conclusion.
Signification des couleurs : les grands principes
Le fait de varier les couleurs évoque une nature paisible et tranquille chez un enfant. Par contre, si un enfant n’en choisit qu’une seule, cela ne signifie pas qu’il est agressif. L’état émotionnel est décrit en fonction de la couleur choisie par l’enfant. L’explication peut donc être différente s’il ne prend que du jaune, que du marron ou uniquement du rouge. Souvent, les dessins monochromes traduisent un manque de motivation, qui peut être un signe alarmant chez le tout-petit.
Sur un dessin d’enfant, une juxtaposition révèle une intelligence et une intuition, mais elle peut aussi traduire une grande capacité à mentir puis à se sentir coupable. Dans ce dernier cas, le dessin devient pour l’enfant le moyen de partager cette culpabilité et de se faire secourir. Ce type de dessin est couramment retrouvé dans les affaires d’abus sexuels.
La signification psychologique de chaque couleur
« La perception des couleurs est un langage sensoriel » Max Lüscher (1923).
- Le bleu : c’est une couleur qui exprime inconsciemment un sentiment de protection et d’harmonie. C’est une couleur appréciée par les enfants sociables qui savent contrôler leurs pulsions.
- Le vert : reflète la nervosité et l'hypersensibilité. Cette couleur est souvent retrouvée dans les dessins d’enfants très émotifs.
- Le rouge : cette couleur apporte de l’énergie et traduit une activité physique ou une agressivité. Elle témoigne souvent d’une grande confiance en soi.
- Le jaune : cette couleur lumineuse traduit une grande sensibilité, un esprit solidaire, une grande sociabilité et un caractère extraverti.
- Le violet et le mauve : ces couleurs expriment une curiosité, une fascination, une adaptation au changement. C’est le choix de couleur porté par des enfants mélancoliques.
- Le blanc exprime un détachement émotionnel.
- Le marron exprime des tensions passagères mal vécues par l’enfant. Cette couleur est surtout sélectionnée par des enfants très réalistes.
- Le noir représente l'inconscient. En fonction du contexte et du dessin, il peut aussi signifier que l’enfant est triste.
